對于在線(xiàn)教育頭部6家企業(yè)來(lái)說(shuō)，今年暑期大戰沒(méi)有成敗。在線(xiàn)教育市場(chǎng)本身容量非常大，不太可能出現贏(yíng)家通吃，未來(lái)賽道應該能容納超過(guò)3個(gè)在線(xiàn)教育巨頭。
今年上半年迎來(lái)巨額流量紅利的在線(xiàn)教育企業(yè)，近日被頻頻傳出要在暑假“燒錢(qián)”搶占市場(chǎng)份額。
野村中國互聯(lián)網(wǎng)及教育行業(yè)分析師徐靜向《每日經(jīng)濟新聞》記者表示，對于在線(xiàn)教育頭部6家企業(yè)來(lái)說(shuō)，今年暑期大戰沒(méi)有成敗。在線(xiàn)教育市場(chǎng)本身容量非常大，不太可能出現贏(yíng)家通吃，未來(lái)賽道應該能容納超過(guò)3個(gè)在線(xiàn)教育巨頭。

持續加大投入搶占市場(chǎng)

暑假一直是各大在線(xiàn)教育機構最為關(guān)注的時(shí)刻，相比往年，今年各大在線(xiàn)教育機構更是提高了市場(chǎng)投放力度，競爭激烈程度升級。徐靜表示，今年有的頭部企業(yè)給出的暑期推廣的預算就超過(guò)10億元，還有幾家在10億元左右，另外有幾家是去年沒(méi)有怎么參與的，但是今年的推廣力度也非常大，暑期給出了5億~8億元的預算。
除了準備燒更多的錢(qián)，今年以來(lái)，不少在線(xiàn)教育機構還紛紛選擇在品牌投放上下大力氣。其中，先有猿輔導贊助春晚，后有作業(yè)幫、跟誰(shuí)學(xué)贊助綜藝節目，而網(wǎng)易有道則在今年宣布，簽約郎平作為品牌代言人。
一邊是各家在線(xiàn)教育機構持續加大廣告、品牌、營(yíng)銷(xiāo)投入，一邊是到目前為止，大部分在線(xiàn)教育企業(yè)還處在虧損階段。對于這種現象，徐靜認為，主要是各家在線(xiàn)教育企業(yè)的策略是不急于盈利。
“第一是我覺(jué)得大家都認可，整個(gè)市場(chǎng)還處在早期培育的階段，需要不斷投入來(lái)引導用戶(hù)，培育市場(chǎng)；第二，頭部4家在線(xiàn)教育企業(yè)在體量上已經(jīng)貼得非常近了。在目前的情況下，如果不主動(dòng)出擊，你的市場(chǎng)份額就會(huì )白白送人?；旧洗蠹叶疾幌氡粩D出前三甲，并且都想去沖擊第一名的位置；第三是大家希望在互聯(lián)網(wǎng)巨頭真正打入賽道之前，能夠盡量鞏固自己的優(yōu)勢?！毙祆o認為，這種持續加大市場(chǎng)投放力度，搶占市場(chǎng)份額的狀態(tài)會(huì )持續到明年甚至后年，一直到頭部玩家的份額比較穩定，各家在線(xiàn)教育機構可能才有機會(huì )去探討盈利性的問(wèn)題。
有互聯(lián)網(wǎng)巨頭參與競爭
盡管多數在線(xiàn)教育企業(yè)并未盈利，近年來(lái)，各類(lèi)機構報告都在看好在線(xiàn)教育的發(fā)展。
徐靜也認為，在線(xiàn)教育擁有非常大的發(fā)展空間，并且占有天時(shí)地利人和的優(yōu)勢。
在線(xiàn)教育的發(fā)展空間在于，中國有1.8億中小學(xué)生，目前僅有32%的學(xué)生有過(guò)課外輔導經(jīng)驗，而在線(xiàn)教育占比僅為13%。未來(lái)，對于K12教培行業(yè)，徐靜預計整個(gè)行業(yè)的規模會(huì )在5年后翻一番，在2024年會(huì )達到9800億元，相當于15%的年化增長(cháng)率。徐靜預計2020年在線(xiàn)教育的占比能夠從去年13%進(jìn)一步提升到20%左右。
在線(xiàn)教育占比已從2015年占比1%，增長(cháng)到2019年的13%。為何在線(xiàn)教育滲透率能迅速提升？徐靜認為，“第一是網(wǎng)絡(luò )技術(shù)方面的成熟；其次，隨著(zhù)高考改革，統一命題的省份越來(lái)越多了，在考試大綱和教材上的標準化程度是有所提升的；第三是在線(xiàn)大班課本身的經(jīng)濟模型比較優(yōu)越，邊際成本非常低，能夠帶來(lái)規模效益；第四是今年的疫情幫助了整個(gè)在線(xiàn)教育，可以說(shuō)提速了至少2~3年?！毙祆o說(shuō)道。

飛速增長(cháng)的在線(xiàn)教育也吸引了互聯(lián)網(wǎng)巨頭的目光。
字節跳動(dòng)前不久就公開(kāi)披露了公司對在線(xiàn)教育業(yè)務(wù)的思考和決心，并宣布，在對在線(xiàn)教育業(yè)務(wù)的資金投入上，未來(lái)3年，每一年都是巨額投入，甚至到第三年都沒(méi)有盈利預期。
今年3月，拼多多也上線(xiàn)了自己的教育應用，嘗試入局在線(xiàn)教育。
徐靜認為，最終誰(shuí)能勝出，可能還要回歸教育本身。師資隊伍的培養和教研能力是最核心的競爭力。在這個(gè)基礎上，如果有流量和科技加持，可能會(huì )起到一定的幫助作用，但不是決定性作用。在現在同質(zhì)化比較嚴重、看似混亂的行業(yè)發(fā)展早期，誰(shuí)能夠找準自己的定位，實(shí)現差異化的競爭和先發(fā)優(yōu)勢，有機會(huì )成為最后的贏(yíng)家。